De ontwikkeling van collectieve intelligentie

De periode voorafgaand aan de opkomst van gedragsmatig moderne mensen werd gekenmerkt door dramatische klimaat- en omgevingsveranderingen – deze druk gedurende honderdduizenden jaren die de menselijke evolutie heeft gevormd.

Nieuw onderzoek vandaag gepubliceerd in Archeologisch tijdschrift van Cambridge Stelt een nieuwe theorie van menselijke cognitie voor is geëvolueerd getiteld “Complementaire Perceptie”, wat suggereert dat onze voorouders zich hebben ontwikkeld om zich aan te passen aan dramatische veranderingen in het milieu en het klimaat en zich specialiseerden in verschillende, maar complementaire manieren van denken.

Hoofdauteur Dr. Helen Taylor, Research Associate aan de University of Strathclyde en Associate Researcher aan het MacDonald Institute for Archaeological Research aan de University of Cambridge, legt uit: “Dit complementaire cognitiesysteem werkt op een manier die vergelijkbaar is met evolutie op genetisch niveau. dan onderliggende fysieke aanpassing, kan het ten grondslag liggen aan het enorme vermogen van onze soort om gedrags-, culturele en technologische aanpassingen te creëren. Het geeft inzicht in de evolutie van unieke menselijke aanpassingen zoals taal, wat aangeeft dat dit samen met specialisatie in menselijke cognitie. “

Complementaire cognitietheorie stelt voor dat onze soort zich coöperatief aanpast en zich cultureel ontwikkelt door middel van een systeem van collectief cognitief zoeken in combinatie met genetisch onderzoek dat fenotypische aanpassing mogelijk maakt (Darwins evolutietheorie door natuurlijke selectie kan worden geïnterpreteerd als een proces van “onderzoek”) en cognitief onderzoek dat maakt aanpassingsgedrag mogelijk.

Dr. Taylor vervolgde: “Elk van deze onderzoekssystemen is in wezen een aanpassingsmethode met een combinatie van voortbouwen op, exploiteren en verkennen om eerdere oplossingen te moderniseren; als resultaat zien we een evolutie in die oplossingen in de loop van de tijd. Dit is de eerste studie om het idee te onderzoeken dat individuen van onze soort specialisten zijn van het neurocognitieve aspect van complementaire cognitieve onderzoeksstrategieën.

Complementaire realisatie kan de kern vormen van het verklaren van het buitengewone niveau van culturele aanpassing in onze soort en een verklarend kader bieden voor het ontstaan ​​van taal. Taal kan worden gezien als evoluerend als een middel om gezamenlijk onderzoek te vergemakkelijken en als een overervingsmechanisme voor het delen van complexere uitkomsten van complementair cognitief onderzoek. Taal is een integraal onderdeel van het complementaire cognitiesysteem.

Complementaire cognitietheorie brengt observaties uit verschillende disciplines samen en laat zien dat ze kunnen worden gezien als verschillende gezichten van hetzelfde fundamentele fenomeen.

Dr. Taylor vervolgde: “Bijvoorbeeld, een vorm van cognitie die momenteel wordt gezien als een stoornis, dyslexie, lijkt een neurocognitieve discipline te zijn waarvan de aard op zijn beurt voorspelt dat onze soort is geëvolueerd in een zeer heterogene omgeving. Dit komt overeen met de conclusies van vele andere disciplines, inclusief archeologisch bewijs dat bevestigt dat de smeltkroes van de evolutie van onze soort zeer variabel was.”

Nick Bosford, chief executive van de British Dyslexia Society, zei: “Als toonaangevende liefdadigheidsinstelling voor dyslexie verwelkomen we het baanbrekende onderzoek van Dr. Helen Taylor naar de ontwikkeling van complementaire cognitie. dyslectisch denken, we hopen dat dit onderzoek een startpunt zal bieden voor verdere verkenning van de economische, culturele en sociale voordelen die de samenleving als geheel kan halen uit de unieke capaciteiten van mensen met dyslexie.”

Tegelijkertijd kan dit ook inzicht verschaffen in het soort cumulatieve culturele evolutie dat we bij onze soort zien. Specialisatie in complementaire onderzoeksstrategieën en collaboratieve aanpassing zou het vermogen van menselijke groepen om adaptieve kennis te produceren aanzienlijk vergroten, waardoor we ons voortdurend kunnen aanpassen aan sterk veranderende omstandigheden. Maar in perioden van grotere stabiliteit en overvloed wanneer adaptieve kennis niet in zo’n tempo achterhaald raakt, kan het in plaats daarvan accumuleren, en als zodanig kan complementaire cognitie ook een belangrijke factor zijn bij het verklaren van cumulatieve culturele evolutie.

Complementaire cognitie heeft ons in staat gesteld ons aan te passen aan verschillende omgevingen en kan de kern vormen van het succes van onze soort, waardoor we ons sneller en effectiever kunnen aanpassen dan enig ander zeer complex organisme. Dit kan echter ook de grootste zwakte van onze soort zijn.

Dr. Taylor concludeerde: “De impact van menselijke activiteit op het milieu is hiervan het meest overtuigende en grimmige voorbeeld. De uitdaging van samenwerking en collaboratieve aanpassing op grote schaal zorgt voor veel moeilijkheden en we kunnen onbedoeld een aantal culturele systemen en praktijken, met name in het onderwijs, die ons aanpassingsvermogen ondermijnen. Deze zelfopgelegde beperkingen verstoren ons vermogen voor complementair cognitief onderzoek en kunnen ons vermogen om innovatieve en creatieve oplossingen te vinden en ernaar te handelen, beperken.

Complementaire cognitie moet worden gezien als een startpunt bij het verkennen van een rijke regio van menselijke evolutie en als een waardevol hulpmiddel bij het helpen creëren van een adaptieve en duurzame samenleving. Onze soort kan onze verbazingwekkende technologische en culturele prestaties te danken hebben aan cognitieve neurowetenschap en samenwerking perceptueel onderzoek, maar ons adaptieve succes tot nu toe kan in tegenspraak zijn met het belang van een evenwichtige benadering. Als dit systeem onveranderlijk wordt, kan dit snel leiden tot verbluffende mislukkingen om zich aan te passen – en om te overleven, is het van cruciaal belang dat dit systeem verder wordt onderzocht en begrepen.”